看见有同学喜欢我上次的球赛通讯，于是又加上了后两篇。还是这些有生活和校园气息的文章比较受离开母校的同学们喜欢，起码可以勾起他们对自己的校园青春生活的回忆。乱写一气，欢迎批评指正！呵呵。

教工队征战小组赛末场，背水一战再平法政系

       2007年4月18日星期三下午4点，教工足球队再次登场亮相，出征“卧虎杯”小组赛末场。此次只要战胜对手法政系，教工队将极有可能小组出线，获得历史性突破。

       因为是周中，队员们基本上都来到了赛场，从而教工队可以排出最强的阵容出赛，志在必得。张希平书记亲临比赛现场观战，并亲切叮嘱老师们以锻炼身体为主，把安全放在首位。工会主席胡润旺老师也是全程观战，并在中场休息时跟大家合影留念。本场比赛教工队排出4-5-1的首发阵容，守门员杨金鹏老师，后防为詹志斌老师，崔明男老师，常征老师和刘浏老师，中场为罗慧坚老师，卢长勇老师，张洪城老师，郝向海老师和敖华老师，前锋为衣锦光老师。比赛伊始，教工队就大举进攻，力求尽快取得进球。张洪城老师更是利用娴熟的控球，摆脱多名后卫获得单刀机会，可惜皮球趟大了点，被对方守门员得到。法政系稳固防守，反击也打的有声有色。比赛进行到20分钟时，在对方的一次反击中，教工队后卫无奈采用犯规战术，法政系获得点球。对方点球罚入球门右下死角，但是有队员提前进入禁区，裁判鸣哨重罚。第二次对方又罚入左下角，比分变成0：1，教工队一球落后。此后不久，法政系又获得前场任意球，发出的低平球中途碰到进攻队员改变方向，杨金鹏老师反应不及，只能望球兴叹，比分变成了0：2。此后教工队加强进攻，中场发起了多次远射，衣锦光老师更有门前的两次撩射好机会都稍稍偏出。上半场快结束的时候，胡伟老师替补上场，以加强对对方反击的遏制。补时阶段，教工队获得角球，在争顶头球的时候，衣锦光老师受伤倒地，法政系后卫禁区内压人犯规，教工队获得点球，点球由队内最佳射手郝向海老师推入球门左下角，比分扳成1：2。

       比赛下半场，王彦英老师替补上场，张洪城老师位置前提，教工队继续加强进攻。比赛进行到20分钟时，张洪城老师主罚中前场任意球，踢出旋转强烈的内旋球，打入对方球门左上角，比分扳成2：2平。此后教工队一直压在对方半场进攻，只是稍显急躁，得势不得分，体力消耗很大。25分钟时，教工队补充新鲜血液，刘琳老师，顾国爱老师，谢斌老师同时替补登场，放手一搏，全力进攻。此后，教工队多次错失得分良机，郝向海老师更有一脚精彩远射击中门楣弹出。比赛快结束的时候，对方在禁区内对张洪城老师犯规，侥幸逃过点球判罚。由于所剩时间有限，教工队最终只能接受2：2的平局，非常遗憾地未能从小组出线。

教工队次战外语系，点球中柱比分战平

       2007年4月15日星期日上午十点半，教工队次战“卧虎杯”遭遇外语系。本场比赛，教工队打进两球，另有一个点球击中门柱，最后战成2：2平。

       比赛首先由教工队开球，观察到对方守门员身材不高，老师们一开始就试着吊射外语系球门。但是对方守门员站位合理，身手敏捷，射中门框内的皮球基本被没收。比赛进行到20分钟，对方获得禁区弧顶处的任意球，由4号球员发出一脚势大力沉的直接攻门，守门员杨金鹏老师扑球脱手，皮球向门内旋转，虽然由郝向海老师补门踢中横梁弹出，但是球的整体已越过球门线，0：1！教工队比分落后，老师们仍然尝试吊射。不久后郝向海老师中场发力抽射，皮球直奔对方球门左上角飞去，对方守门员虽奋力跃起扑救，可是角度太刁，皮球击中球门立柱内侧弹进网窝，比分变成1：1。此后，老师们越战越勇，又在右路发动进攻，右边詹志斌老师传出过顶好球，中路衣锦光老师和右边路王彦英老师双双杀到对方禁区前，由位置更好的衣锦光老师得球后轻松破门，比分变成2：1，教工队领先！35分钟左右，对方后卫球员在禁区内手球犯规，点球！点球由张洪城老师操刀，可惜太追求角度，射出的低平球击中球门左侧立柱弹出，被后卫破坏。40分钟，我校女足教练刘琳老师替换敖华老师上场，成为“卧虎杯”传统赛事的一抹靓色。上半场快要结束前，双方在教工队后场战成一团，郝向海老师受伤倒地，被替换下场。2：1的比分一直保持到中场休息。

       由于郝向海老师受伤下场，进攻实力受到削弱，老师们又普遍体力下降，下半场比赛整体上波澜不惊。外语系比分落后，加强了进攻，25分钟时候，外语系利用一次左侧角球机会，发出速度很快的弧旋球，中路埋伏的球员争抢到第一点，将球顶入，比分战成2：2平！此后，双方陷入闷战，都没有获得更好的破门机会，最后握手言和。

       本场比赛，常征老师伤愈归队，领衔后防。教工队整体表现出色，打入两球，遗憾的是让对方在定位球上两次得分，最后战平只获得1分。队员们期待在下一场对法政系的比赛中加强定位球的防守，全力进攻，战胜对手，以期小组出线，获得历史性的突破。

有同学提意见了，文章太少，对不起观众！呵呵，tired or lazy！？恐怕主要是内心世界太复杂和无厘头，有损人们教师光辉形象。看到有些同学把毕业一周年的事情题上来了，我呢？十一年了，再就业也三年了，时光流逝，让我这种漠然的人越来越麻木。经历的事情，最好的回忆就是忘却。以前写日记，都是撂挑子，把不高兴的事情和不想长期萦绕的心事述诸文字，然后自欺欺人的撂挑子。现在变得这样的事情都懒得做了，也许根本不能忘记，只会在痛苦的回忆中加深大脑的记忆沟壑。so，过一种闲散而麻木的生活，蛮好。幸好这世上还有摇滚乐，那种直接而裸露间或深沉含蓄的表达方式，正是提供了一个宣泄的缺口。